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Le Sgen-CFDT Réunion déplore la réponse négative à sa requête exceptionnelle concernant la bonification « rapprochement de conjoint » car l’administration admet la faille mais n’apporte aucune correction au sentiment d’injustice de nos collègues. Encore un dommage collatéral d’une gestion nationale

Suite à la prolongation du confinement, une mise à jour de la situation des AESH est nécessaire afin de sécuriser leur position administrative. Face à cette crise exceptionnelle, des mesures exceptionnelles doivent être mise en place.

Le 13 avril, le président de la République annonçait une réouverture progressive des écoles et établissements scolaires à partir du 11 mai. Dans le contexte épidémique, c’est un défi qui exige des garanties préalables indispensables pour assurer la santé et la sécurité des personnels et des élèves.

Le Sgen-CFDT a interpellé le rectorat et la cellule de crise au sujet de la désignation sans concertation des professeurs documentalistes en tant qu’utilisateurs responsables de la plateforme MAILEVA dans les EPLE.

Malgré cette période compliquée de confinement, le calendrier du mouvement reste inchangé.

Pour le Sgen-CFDT, une reprise sèche est impensable. Il faut accepter les réalités, donner à tous le temps de reprendre le fil, et préparer finement les reprises pour donner à chacun.e l’attention à laquelle il, elle a droit et tenter de combler les écarts creusés pendant le confinement.

Les assistants d’éducation élu(e)s du Sgen-CFDT Réunion, à partir des réponses à un questionnaire, vous propose un bilan du vécu et du ressenti du confinement par les autres AED de l’île, ainsi que des réponses à plusieurs de leurs interrogations.

Les enseignants d’EPS redoublent d’imagination pour participer à l’entreprise collective de partage de ressources ! Nous reprenons ici les neuf principes d’action proposés par Eduscol et les confrontons avec les différents objectifs de l’EPS au regard du contexte.

Alors que l’impératif de continuité pédagogique s’impose dans tous les établissements, le Sgen-CFDT rappelle que l’urgence est avant tout à la gestion de la crise sanitaire. Dans ce contexte, l’occasion aussi de reposer quelques enjeux de l’EPS à l’école.